广东仲元中学，高级教师

 

学习经历

1997-2001年，福建师范大学，历史学学士

2006-2009年，华中农业大学，管理学硕士

 

工作经历

2001-2004年，福建医科大学，秘书，助教

2004-2007年，广州祈福新村学校，科组长、番禺区历史中心组成员，中学一级教师

2010-2011年，广州大岗中学（支教），教导处主任助理，中学高级教师

2007年-至今，广东仲元中学，班主任、备课组长、广州市历史中心组成员、番禺区历史中心组成员

获奖荣誉

2016年《用“社会转型”的视角解读历史》获首届广州市教育研究院教学成果一等奖

2015年《用“社会转型”的视角解读历史》获广州市教学成果二等奖

2015年《史学研究成果在高中历史教学中的运用研究—基于“社会转型”的视角》获广州市番禺区“十二五”教育科研成果一等奖

2015年广州市番禺区优秀人才（禺山金才）

2015年第二届羊城最美教师

2014年广州市番禺区优秀教师

2014年《社会转型与历史教学》获2008-2014年广东省教育科学优秀成果一等奖

2014年  《中学历史教学》教坛人物（2014年第10期封二）

2013年广州市“百千万人才工程”第一批中学名教师培养对象

2013年广州市番禺区名教师

2010年广州十大杰出青年提名奖

2009年全国优秀班主任

2008年广州市优秀班主任

 

论著目录

①个人专著、个人编著或主编著作

《社会转型与历史教学》，中国文史出版社2013年第1版，2015年第2版

②人大复印资料《中学历史、地理教与学》全文转载

1) 《“研学后教”理念下的历史学科“五环学习法”探讨—以“近代中国经济结构的变动”为例》，2015年第4期

2) 《创设探究情境，有效落实目标—以“英国君主立宪制的建立”教学为例》,2013年第10期

            3) 《“社会转型期”的历史命题及高考复习策略》，2012年第4期

4) 《<近代中国社会的新陈代谢>对高中“中国近代史”教学的若干启示》，2012年第3期

③期刊论文

1) 《史学研究 课堂教学 教学思想—以“社会转型”的视角解读历史》，《中学历史教学》2016年第5期

            2) 《基于史料的历史证据意识培养》，《中学历史教学》2016年第1期

3) 《用“社会转型”的视角解读历史》（十篇，8.8万字），《中学历史教学》2015年第1-2期

4) 《将史学研究与课堂教学有机结合—中西方现代化转型冲突与鸦片战争》，《中学历史教学》2015年第4-5期

5) 《将史学研究与课堂教学有机结合—用“社会转型”的视角解读工业革命》，《中学历史教学》2014年第3期

6) 《寻找史学研究与课堂教学的契合点—社会转型视野下的“工业革命”》，《中学历史教学参考》2014年第6期

7) 《历史意识在高中历史教学中的培养—以“近代中国反侵略、求民主的潮流”复习为例》，《中学历史教学》2014年第7期

            8) 《基于“历史意识”培养的教学目标》，《教学月刊》2014年第8期

9) 《“研学后教”理念下的历史学科“五环学习法”探讨—以“近代中国经济结构的变动”为例》，《中学历史教学》2014年第12期

10) 《社会转型与历史教学—以“鸦片战争”为例》，《中学历史教学参考》2013年第4期

11) 《创设探究情境 有效落实目标—以“英国君主立宪制的建立”教学为例》，《教学月刊》2013年第5期

            12) 《“社会转型期”历史专题复习策略—以<春秋战国时期的社会转型>为例》，《广东教育.高中版》2012年第11期

13) 《社会转型与历史教学—以“鸦片战争”为例》，《中学历史教学参考》2013年第4期

14) 《2012年高考对“社会转型”的内容考查与复习策略—以“春秋战国时期的社会转型”为例》，《中学历史教学参考》2012年第8期

15) 《社会转型期的高考试题特征及备考策略》，《中学历史教学参考》2011年第3期

16) 《以生为本，编制“实用”历史学案》，《广东教育.综合版》2011年第3期

17) 《第二届“廿一世纪华人社会的历史教育”研讨会综述》，《中学历史教学参考》2011年第6期

18) 《<近代中国社会的新陈代谢>对高中“中国近代史”教学的若干启示》，《中学历史教学》2011年第9期

19) 《“社会转型期”的历史命题及高考复习策略》，《广东教育.高中版》2011年第11期

20) 《广东高考文综卷命题及历史有效教学的互动－2010年广东高考文综历史试题分析和复习策略思考》，《中学历史教学》2010年第8期

21) 《以历史阶段特征为基点—谈历史的多样化和复杂性》，《历史学习》2010年第2期

22) 《历史教学中引进戏剧元素的实践与探索》，《中国多媒体教学学报》2008年第2期

            23) 《穗港“一课两讲”与中学历史教学改革趋势》，《中国多媒体教学学报》2008年第3期

24) 《多一些反思，少一些浮躁—高中历史新课程实验的困惑与思考》，《历史教学.中学版》2008年第7期

25) 《对“新航路开辟”问题的两点看法》，《历史教学.中学版》2008年第8期

④论文集

1) 《大陆中学历史教师的阅读与教学策略研究》，《第二届“廿一世纪华人社会的历史教育”论文集》，中华书局，2012

2) 《博物馆资源在历史教学中的应用策略研究》，《教育与承传—历史文化的视角》，香港图书有限公司出版，2011

3) 《改革开放前沿地与广州社会转型时期的伦理道德模式》，《广州：改革开放前沿地》，中国评论学术出版社，2007

 

科研项目

 

        主持全国教育科学研究“十二五”规划个人课题《新课程背景下高三历史复习教学设计的研究》（立项编号：ESRC110481）

        

        参研广东省教育科学“十二五”规划2013年中小学教师科研能力提升课题《区域提升中学历史教师学科教学素养的行动研究》（立项编号：

        2013YQJK060，主持人李漱萍）

        

        参研广东省教育科学“十二五”规划2014年强师工程专项课题《高中历史导学型课堂建构的案例研究》（主持人林少媚）

        

        参研广东省基础教育系统“百千万人才工程”省级培养对象专项课题：《学生认知水平的发展与中学历史教学的关系研究》（立项编号：SBQWKT[四]082                 号，主持人李漱萍）

      

        主持2015年度广东省教育研究院教育研究课题《基于“从做中学”理念的高中历史教学策略研究》（立项编号：GDJY-2015-A-b360）

        

        主持广东教育学会2013年度教育科研规划小课题《“从做中学”在高中历史教学中的应用研究》（立项编号：GDXKT2608）

        

        主持广州市教育科学“十二五”规划课题《“从做中学”在高中历史教学中的应用研究》（立项编号：2013B281）

        

        主持广州市中小学教学领域进一步深化素质教育专项课题《高中历史新课程有效性教学设计的评价研究》（立项编号：2008-PY12）

        

        主持广州市中学历史教研会科研课题《高中历史必修模块中辅助性教学资源促进学生学业自我评价》（立项编号：07B260）

        

        主持广州市番禺区教育科学“十二五”规划课题《校本教研与城乡历史教师发展相关性的研究》（立项编号：2011-XK058）